式次第

１　開式のことば

２　市長式辞

３　学校長あいさつ

４　児童代表あいさつ

５　校歌斉唱

６　校旗返納

７　閉校宣言

８　閉式の言葉

～学校長あいさつ～

本日ここに大勢のご来賓の皆様のご臨席のもと、上田市立西内小学校の閉校式を挙行いただきましたことに、学校長として心より感謝申し上げます

本校は、明治七年、「彝倫学校」「研性学校」として開校され、百五十年の歴史を歩みました。　

開校当初から、学校が地域文化の中心、地域住民融和の拠点として、常に地域の皆様から手厚くご支援をいただいて参りました。

この度の閉校は、卒業生、地域の皆様におかれましては格別に、何にも替えがたい寂しさを感じ、断腸の思いであると拝察いたします。

　今年度、全校児童の十八名は、西内小学校百五十年目のバトンを受け継ぎました。伝統の三本柱「金管バンド」「登り窯活動」「地域自然活動」を、西内小だからこそできる活動として、その集大成となるよう全力で創り上げてきました。地域や保護者の皆様の温かなお支えをいただきながら、十八名の子どもたちは、感謝の気持ちと自ら取り組むことを目指し、百五十年の西内小のアンカーとして、有終の美をかざるにふさわしい姿を見せてくれました。

　先ほど、西内小学校最後の卒業式を行い、四名の卒業生が胸を張って立派に旅立ちました。

西内小学校は、本日、百五十年の歴史に幕を下ろしますが、建学の精神を受け継いだ「知恵とねばりと思いやり」を目標に、たくさんの卒業生が愛した「われら西内小学校」の理想とその思いは、これからも十八名の児童をはじめとする若者達が引き継ぎ、未来を切り拓いてくれるものと信じております。

終わりになりますが、百五十年間お支えいただきました西内・平井地域の皆様、ご臨席賜りましたご来賓の皆様、歴代の校長先生並びに諸先生方、上田市当局の皆様、本校に関係されましたすべての皆様に感謝を申し上げますとともに、今後の皆様のご多幸をご祈念いたしまして、ご挨拶といたします。

令和六年三月十八日

　　　　　　上田市立西内小学校　校長　塩川　和泉

これまで献身的にご尽力いただき、本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

完全燃焼でがんばった６年生、ご卒業おめでとうございます。中学校でも、自分の目標に向けて精いっぱい、がんばってください。皆さんの活躍を応援しています。

～学校長　式辞～

新たな旅立ちにふさわしい確かな春の訪れを感じる今日の佳き日、大勢の皆様のご臨席を賜り、ここに卒業証書授与式を盛大に行うことができますことを、大変うれしく思います。

本日、西内小学校を巣立っていく四名の卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。（返）

西内小学校百五十年のアンカーを全校児童十八人で務め、そのリーダーが六年生四人でした。

この一年間、六年生は「やれることは、全てやる」という精神で、「完全燃焼プロジェクト」をいくつも企画し、その一つ一つを見事に達成させました。

その第一弾、五月の運動会で披露した、「閉校記念の壁画をつくろう！プロジェクト」は圧巻でしたね。全校のみんなが喜んで取り組みました。

六年生は「これは無理だろ...」と思っても、まずは、自分の思いを言葉にし、意見を出すことを大事にして、その後も挑戦を続けました。ドローンでの人文字撮影や弾丸ツアーの東京社会見学など、他校の六年生が経験できないことも実現させ、やりきりましたね。

先生や友だちと実践を通して学んだ充実感や達成感と共に、自分たちの願いを叶える歩み方を忘れないでください。

下級生は、そんな行動力ある六年生の背中を見て学び、私の心にも、四人の活躍の姿が刻まれています。

◆○○さん

○○さんが、四年生の頃から時々披露してくれた軽やかなハンドスプリングや、つま先までまっすぐに伸びた倒立がとても格好良く、私の心に残っています。

また、社会見学では、いつも熱心にメモをとっていましたね。メモ用紙がなくなるほど、知りたいことや学びたいことが、いつもたくさんあるんだなと感心しました。そして、東京の地下鉄でも○○さんは、「次の校長先生の切符は僕が買うので、お金は僕に渡してください。」と言ってくれて、経験を自信に変えていく○○さんを頼もしく感じたことが忘れられません。

また、十二月に六年生が企画した児童集会を終えた後、○○さんは、「僕がうれしかったことは、下級生が喜んでくれたことです。」と発表していました。努力や苦労を自分以外の誰かのためにでき、それを自分の喜びに感じることができる○○さん。下級生や友だちが、わからないことは親切に教えてあげることができる○○さんだからこそ、児童会活動から学び、自分の言葉で下級生に伝えてくれたこと、とてもうれしかったです。ありがとう。

◆○○さん

十月に上田市中の六年生がサントミューゼに集まった連合音楽会。ステージの袖に向かう○○さんは、「よし！」とつぶやいて、座席を立って移動しました。ステージでは、リズムをとりながら、大きな声で堂々と歌う姿に「われら西内小学校、ここにあり」と頼もしく感じたことを忘れません。

大好きな野球と金管を両立させ、休日も多くの仲間に囲まれて心も体も育みました。○○さんと体育館で一緒にキャッチボールをしたことも私の良い思い出です。金管で、大きくて重いスーザフォンを軽々と担いで、仲間を後ろでしっかり支える演奏は、○○さんにしかできないポジションだったと思います。

また、天晴さんは、いつも自分の気持ちに正直で、大らかな素直な心でつながりを築きました。だから、いざという時に、はっきりと仲間の心に届くあいさつや「よし、やろう！」という呼びかけも○○さんが要でした。アンカーの児童会長、ご苦労様でした。ありがとう。

◆○○さん

○○さんは、トランペットのソロを三年生から挑戦していましたね。どんなステージでも仲間の思いや期待を一身に背負い、自ら一歩前に出て、堂々と演奏する○○さんの姿は、みんなの心に残っていると思います。

また、○○さんは短距離走が得意で、小さな頃から上級生にも負けない走りでしたね。両手を大きく挙げてゴールテープを切る時の笑顔が印象に残っています。リレーでは、どんなに負けていてもアンカーの莉恋さんにバトンを託す時、チームの仲間は皆、「頼むぞ、○○さん！」と期待したことでしょう。どんな時も最後まで全力の走りを見せてくれました。

登下校では、いつも横には下級生がいましたね。手をつなぎ、時には下級生の荷物をいくつも持ってあげていました。欠席した友だちにもお手紙を書いてあげていた○○さん。自分にできることを考えて、一人でも行動できる○○さんに助けられた友だちはたくさんいたと思います。ありがとう。

◆○○さん

金管部長の○○さんが、ステージから「みなさん、こんにちは！」と礼儀正しく爽やかな挨拶をすると、いつも会場が元気で温かな空気に包まれました。

○○さんを先頭に、十四人で今年も東海大会に出場し、金賞受賞を成し遂げたことは、下級生にも地域の皆様にも、元気と勇気を与えることができたと思います。

そして、二月の東日本大会で、「横浜みなとみらい」の大ホールで見せた、○○さんの熱く思いのこもったドラムの姿と演奏が、私の心に残っています。また、○○さんが五年生まで担当していたトランペットをリズムに乗って奏でる姿も忘れられません。○○さんは「音楽の楽しさ」を感じ取りながら自分らしく表現し、人に感動を与える力があるのだと思います。

休み時間には、図書館で熱心に本を読んでいた○○さん、音楽や読書を通して、自ら豊かな心をたくさん育てたことでしょう。

自分の好きなことに集中して取り組むことができ、それを楽しみながら自分を成長させていくすばらしさを皆にも伝えてくれた○○さん。ありがとう。

六年生の皆さん、四月からはいよいよ中学生ですね。

百五十年を歩んだ歴史ある「われら西内小学校」の卒業生であることを誇りに、自ら前に進んでください。ここで学んだ「知恵とねばりと思いやり」を精一杯使って、たくましく歩んでください。

結びになりますが、保護者の皆様、本日はお子様のご卒業おめでとうございます。六年間、本校の教育活動に格別のご理解とご協力を賜りましたことを心より感謝申し上げます。

　また、ご来賓の皆様にはご多用の中、ご臨席を賜り、心よりお礼申し上げます。今後とも子どもたちに温かなご指導ご支援を賜りますようお願いいたします。

名残は尽きませんが、西内小学校の有終の美を飾り、仲間と共に、これからの未来を切り拓いていく四名の卒業生に、心からの祝福とエールを送り、式辞といたします。

令和六年三月十八日

　　　　　　　　　　　　　　　　上田市立西内小学校　校長　　　塩川　和泉

学校だより１３号.pdf

今日は、47日間の3学期の終業式であり、令和5年度の修了の日です。

そして、150年間続いてきた西内小学校で学ぶ「締めくくり」を迎えます。

明治7年から150年間を計算すると、この西内小学校は54，750日間、皆を守り育ててくれました。

その西内小150年のアンカーとして、皆さんは、この一年間よく頑張ってきましたね。

　今日は、2つのことを話します。

■一つ目は、皆さんが今、発表してくれたように、私自身のことを伝えます。

始業式で伝えた私の目標「１50周走る」が達成できたので、うれしい報告と、皆さんへ感謝を伝えます。

ありがとうございました。

　みんながいてくれたから達成できました。そうでなければ、「そのうち走ろう！　いつかやろう！」と思っていて、きっとやらずに終わっていたと思います。私もちょっと「前進」できました。皆のおかげです。

　今回、目標立てて頑張ってみたら、よいことがいっぱいありました。

①　体力作りや、

②　達成感は、もちろんですが、

③　みんなとたくさん話したり遊んだりして、楽しかったです！

④　みんなの優しさをいっぱい感じました！

⑤　「やっぱり、仲間がいる「学校」っていい所だな」と再確認をしました！

ありがとう学校、ありがとう西内小学校です。

皆さんも、何かをやり遂げたい時には、私がやったような方法も試してみてください。

■二つ目、西内小で一緒に過ごしてきた皆さんに私から「感謝　ありがとう」を伝えたいと思います。

◎まずは、6年生の皆さん：どんな時も全校の先頭にいてくれましたね。ありがとう。

児童会も金管も登り窯も地域自然学習も、いつもリーダーは6年生でした。そして、4人が一致団結した時のパワーはいつも最強でした。6年生一人一人への言葉は明日の卒業式で伝えたいと思います。

①　校長室に来て、こまで一緒に遊んだことうれしかったです。学習発表会では、水にもぐれなかった時の悔しさと、できたうれしさの「心の中」を伝えてくれました。給食当番では前にパッと出て、ハキハキと呼びかけて「二年生でもこんなに言えるんだ」という姿をいつも見せてくれました。ありがとう。

②　体育館で一緒にリレーして楽しかったです。音楽祭で「パプリカ」のダンスを元気いっぱいに発表してくれました。その時、実は少し体調が悪かったそうですが、それでも笑顔でやり遂げて立派でした。いつも自分から「おはようございます」と言ってくれたように、笑顔で表現する素晴らしさをみんなに示してくれました。ありがとう。

③　学習発表会の朝、私に「今日、私側転やるよ。」と教えてくれて、上級生の金管を盛り上げてくれました。卵焼きを作るのも、調理した後の片付けも上手で、「お料理先生」でした。自分が得意なことを学校でも生かして、友だちにお手本を示してくれました。ありがとう。

④　得意な粘土や紙工作をたくさん見せてくれてありがとう。どの作品も、自由でのびのびとしていて、作品から楽しい声が聞こえてくるようで素敵でした。天女の笛がある西内小にぴったりでした。これからもいっぱい作って活躍してください。

⑤　私が、「癒やされる本を読みたいな」と伝えたら、「うん、いいよ」と言って、すぐに「どうぞのいす」を借りてきてくれました。本と一緒に優しい心が届きました。好きな本のシリーズを「これもおもしろいよ」と教えてくれた事もうれしかったです。ありがとう。

⑥　私が走った後の○付けも、本を返したい時も、「私がやるよ。」といつも言ってくれてうれしかったです。15０周の時の花丸もうれしかったです。友だちがお休みした金管ステージで、友だちの分までトロンボーンを一人でがんばる逞しい姿を忘れません。ありがとう。

⑦　「ミニ四駆クラブを作って下さい」「クワガタを飼いたいけどいいですか」と自分のやりたいことを伝えることができるね。その願いが叶わない時には我慢もしてくれました。4年生だけの金管で自分で何度も練習している姿が、とても格好良かったです。ありがとう。

⑧　友だちが困っている時には優しく教えたり、励ましたりしている姿を何度も見かけました。がんばって友だちが発表できた時には、拍手して一緒に喜んでいた姿も心に残っています。友だちに勇気や元気を与える力を、ありがとう。

⑨　ステージで友だちがソロから戻る時、笑顔で力強いハイタッチをして迎えていましたね。がんばった友だちをたたえられる心がかっこいいと私は思いました。挨拶と同じように、「仲間を大事にする気持ちや姿」がうれしかったです。ありがとう。

⑩　運動会のリレーのアンカーを引き受けて走った姿、ドラムに立候補した姿、一人でも挙手して発言した姿を思い出します。負けたり失敗したりしても、チャレンジして前向きな人は、どんどん成長することを、姿で皆に示してくれたね。ありがとう。

⑪　朝いつも目を見て頭を下げて先生方にあいさつをしてくれたね。金管楽器が玄関にある時は、着替えをしたらすぐに来て、自分の楽器だけでなく、友だちの楽器や重たい道具も、当たり前に運んでいたね。みんなのために自ら行動するお手本でした。ありがとう。

⑫　2年生の頃、私が初めて登り窯の粘土をやった時に、「もっとこうするといいよ」と教えてくれてうれしかったこと、覚えています。アルトホルンのソロ、学習発表会でのアナウンス、一人で堂々と活躍する姿は下級生のお手本でした。ありがとう。

⑬　校長室に「走ろう！」と誘いに来てくれたこと、うれしかったです。セレスホールのモップがけを先生方がしていたら、気づいて掃除をしていたね。手紙を書いてもらうお願いをしたら、「また、こういう事があったら何でも言ってください」と言ってくれました。ありがとう。

⑭　ダンスが上手で、楽しそうに踊る姿が素敵でした。授業中、自分だけ違う考えでも挙手をしてはっきり発言していましたね。また、人を喜ばせることが得意と書いていたね。中央小へ交流に行く日、バス停の雪かきをしてくれました。玄関掃除の時には、すのこ板の下や隅ずみまで丁寧に砂をはいて、きれいにしてくれたね。今まで一人でよく頑張ったね。どれもありがとう。

　皆さんが、こんなにも一人ひとり輝いているのは、皆さんの努力と、お家の方や地域の方の支え、そして、ここにいる先生方のおかげです。

　先生方は、いつも子ども達のため、学校のために、毎日一生懸命でした。自慢の先生方です。

「子どもたちのために」こんなにがんばる先生に出逢える学校の仕事は、いい仕事でしょう。

皆さんも、人のために力を出せる人となって、これからの学校や世の中を創っていってください。私は、こんなに素敵で前向きな子どもたちと先生方に出会えた西内小学校に「ありがとう」です。

　来週は、卒業式や閉校式があります。「画竜点睛」の時です。

四人の6年生を心をこめて送り、西内小学校の締めくくりをする日です。

アンカーは、終わりの節目をしっかり自分で作って、次の新たなスタートにつなぐのが役目です。

「ありがとう西内小学校『自ら前進』」

「感謝」を言葉と姿で表して、皆で「有終の美」を飾りましょう。

　最後に、一緒に過ごしたアンカーの皆さんに、記念のプレゼントを学校で用意しました。先生達で協力し合って二つ作りました。

一つは、写真を入れた西内小カレンダーです。二つ目は、記念のプレートです。

この西内小学校で皆さんや先輩方が使ってきた思い出の机の板を使って、校歌や校章が彫ってある

プレートです。これは、上田市の森林整備課と長野県の林務課の方に協力をしてもらって作りました。その方々は、山や木を管理している人達なので、これからも、みんなが登り窯活動をしたいときに、薪のこと等協力してもらえたらうれしい、とお願いをしました。

明日は、お家の方や地域の皆様にも持ち帰ってもらおうと考えています。

記念に飾ってください。

学習のこと、金管バンドのこと、中央小との交流のことなど自分のがんばりをしっかりと伝え合うことができました。

校長先生からは、一人ひとりに向けた「ありがとうのメッセージ」があり、子ども達はとても嬉しそうに聞いていました。（６年生には卒業式で伝えていただきました）

残すところあと１日。西内小のアンカーとして、最後にふさわしい日となるよう精いっぱいがんばります。

みんなで演奏。全員の息のそろった素晴らしい演奏でした。

この日をもってすべての金管バンドの活動は終了となりました。

これまでご支援いただいた地域の皆様、関係者の皆様、保護者の皆様、長きに渡りお力添えをいただき本当にありがとうございました。

『６年生を送る会』では、各学年からのメッセージやプレゼント、歌は心にグッとくるものがありました。

６年生が４人で歌った「旅立ちの日に」もよく響いていました。続く完全サプライズで行った

『HAPPY ENDセレモニー』も、６年生による緊急放送から始まり、これまでとは趣向を変えた遊びや企画で

とても盛り上がりました。

思い出に残る大切な時間となりました。

丁寧なご指導のもと、ガラスの扱い方やハンダや薬品などの使い方など、これまでに体験したことのない作業ばかりで、子ども達は作品づくりに没頭して、とても楽しい時間でした。

完成した作品を見てみると、光が透き通ってガラスが輝き、とても綺麗でした。色合いにも個性が出ていて、ガラス選びから吟味していたみんなの頑張りが形になったように感じました。

卒業記念作品として、よい作品ができました。

１　学校運営委員の皆さんには、１，２学期の児童、保護者、職員の評価も参考にしていただきました。

集計した報告書がこちらです。

学校運営委員の皆様、１年間ありがとうございました。

令和５年度学校関係者評価シート.pdf

２　保護者のアンケート、児童のアンケート、職員のアンケート、学校運営委員のアンケートを総合して最終的な自己評価を行いました。ご覧ください。なお、来年度より丸子中央小学校と統合をしますので、評価項目につきましては統合を視野に入れた内容になっております。ご承知おきください。

令和５年度自己評価シート.pdf

プレゼントで、西内クラブ会長さんから4人へ直接渡していただきました。

どれもとても綺麗な湯呑みで、どれにしようか迷いながら4人で選んでいました。持ち帰る時に割れないようにと、一生懸命新聞紙で梱包しているのを西内クラブ会長さんが微笑ましく見ていました。

　
湯呑みとして使うもよし、記念品として飾るもよし、西内小学校で生活した軌跡として、大事にしてほしいと思います。

それぞれの班に分かれて、まずはピザ作り。勢いよくトッピングを進める班、譲り合って全然進まない班、

好き嫌いが多くてほとんど具のない班など色々でした。人が多ければ、活動も多様です。その後は、

足湯チームと文殊堂チームに分かれました。道案内したり、自然と馴染んだりしているのが印象的でした。

あっという間にでしたが、2か月後には一緒に生活する仲間たちとの交流は充実しました

お支えいただいた皆様に感謝の気持ちをお伝えしようと考え、実施しました。

　2年生は、生活科の「大きくなった ぼく･わたし」で学習した内容を発表しました。成長過程でのエピソードの紹介では、一人ひとりにドラマがあり、心温まる時間となるとともに、家族の方々に感謝の気持ちを伝えることができました。

　4，5，6年生は、西内小学校の３本柱である地域自然活動、登り窯活動、金管バンド活動の取組をスライドや演奏で発表しました。改めてふり返ってみると、新たな企画の学びや閉校、統合に向けた作品づくり、東海大会に向けた取組など最後の１年にふさわしい充実した学習になりました。子ども達からは、ご指導いただいた講師の先生方、地域の皆様にその場をお借りして、感謝の気持ちとお礼を伝えさせていただきました。

　また、開校１５０年にちなみ行った大縄８の字跳びでは、会場の皆様の温かな応援もあり、目標であった

３分をみごとに切ることもできました。

そして、会の最後には、全員で校歌を斉唱しました。

閉校まで残りあとわずか。「ありがとう西内小学校　自ら前進」の思いを大切に、このあともがんばっていきます。

ご多用の中、ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

ぜひ、こちらをクリックしてご覧ください。

統合だよりNO.7.pdf